Reunión de Delegados y Subdelegados del lunes 23 de abril

Comenzamos hablando del valor del mes: la inclusión.

Todas las personas deben ser tratadas de igual manera, aunque seamos diferentes. Tenemos distintas habilidades, pero debemos tener los mismos derechos y las mismas oportunidades.

Las diferencias entre unos y otros no tienen por qué ser algo negativo sino enriquecedor. Nuestras características personales nos hacen únicos.

Debemos colaborar para que todos los compañeros se sientan parte del grupo y no guiarnos por lo que hacen los demás si no está bien. La falta de respeto o la burla hace daño a quien las recibe.

Algunos delegados/as hablaron de los alumnos TEA, cómo actúan y cómo podemos ayudarles cuando no se sienten bien. Los vídeos que han visto en el aula y el trabajo realizado les ha hecho comprender mejor cómo ven el mundo estos compañeros.

Los siguientes enlaces os pueden resultar útiles para seguir trabajando el valor del mes:

Vídeo sobre la inclusión (personas con distintas capacidades trabajan en una cafetería): 

Super Lucía (vídeo sobre los superpoderes que todas las personas tienen): 

Mi Hermano Luca (cortometraje sobre los superpoderes que una niña observa en su hermano autista): 

(Su duración es de 7 minutos y medio. A continuación, se dan datos sobre los niños autistas en México).

Campaña ¿Quién es quién? de Down España (cada alumno dibuja a un compañero, para ellos no hay diferencias): 

Somos diferentes (vídeo en el que se muestra algunas diferencias entre personas): 

A continuación, comentamos la canción del mes I’m a believer, que forma parte de la banda sonora de la película Shrek.

Por último, los delegados/as realizaron sus peticiones:

-Aroa y Valentina (2ºB) comentan que el proyector de clase no funciona correctamente. También han observado que a veces los compañeros/as tiran papel en el suelo del baño.
-Zoe (3ºA) pide que se tenga cuidado en los baños cuando se limpian los materiales de plástica.
-Javi (4ºA) explica que hay pestillos en los baños del polideportivo y del pasillo que no cierran bien.
-Lusia (4ºB) ha observado que algunos niños/as se olvidan la sudadera o el táper en el patio. También explica que a veces se tira basura al suelo del patio
-Dani (5ºB) pide que se repare la puerta del aula.
-Ainara (6ºA) explica que hay un foco fundido en clase y que es necesario arreglar el pomo de la puerta.
-Jaime (6ºC) comenta que hay un toldo en clase que no funciona bien y solicita una papelera de restos para la pista donde se juega al fútbol.

Se les responde que se avisará para que se repare todo lo necesario. También se les pide que recuerden que debemos cuidar las instalaciones del centro y hacer un uso responsable del papel, tanto en clase como en los baños, y un uso adecuado de las papeleras.

Se les transmite que se dará aviso para que se repare todo lo necesario.

Terminamos valorando la responsabilidad que tienen y el tiempo que dedican, no solo asistiendo a las reuniones, como delegados de sus grupos y agradeciéndoles el esfuerzo que realizan.

Saludos,

Ana Hidalgo - Jefa de Estudios