Reunión de Delegados y Subdelegados del lunes 5 de febrero

Comenzamos hablando de la canción del mes, "Cuando te volveré a ver", que es la banda sonora de la película Rompe Ralph. Se escuchará la versión en español, pero os envío el enlace de la versión en inglés para que se pueda trabajar en las sesiones de inglés: 

Continuamos hablando de la semana de carnaval, recordando las diferentes consignas y el tema de este curso. También repasamos las actividades que habrá durante el mes de febrero.

Después, hablamos de qué es la tolerancia (el valor del mes): implica respeto a todas las personas, hacia las opiniones de los demás. Aunque otras hagan o le gusten cosas distintas debemos respetarlas y aceptar las distintas culturas y tradiciones.

En relación con el valor del mes, comentamos los trabajos que se están realizando en cada nivel para la compaña contra el acoso escolar llevada a cabo a todo el centro. Se recuerda la importancia de estar atentos para que ningún compañero se sienta mal ni solo. Hay que ser valiente (como la canción Se buscan valientes), contar los problemas y pedir ayuda. Esto no significa ser chivato.

Os hago llegar los siguientes enlaces para trabajar el valor del mes en el aula:

- Valor de la tolerancia (vídeo en el que se explica en qué consiste y lo que aporta ser tolerante): 

- Cuento Todos los monstruos son iguales (aunque seamos diferentes, todos somos especiales): 

- Canción Te tolero, a partir del minuto 1 (aunque seamos diferentes, nos toleramos): 

También os recuerdo los vídeos del curso pasado:

- El tigre y la tolerancia (cuento sobre un tigre que comprende que todos los colores son bonitos): 

- Luna la ranita (cuento infantil con preguntas para reflexionar): 

- Ejemplo de tolerancia (un corto sobre la tolerancia utilizando las diferencias entre piedra, papel y tijera): 

- Tolerancia: Wilfredo (una canción que puede ayudar a los más pequeños a comprender qué es la tolerancia): 

- Respeto y tolerancia (animación, para alumnos de 1º a 3º, en la que se muestra como dos personas con diferentes gustos son amigos): 

- La tolerancia (cortometraje): 

A continuación, los delegados y subdelegados realizaron sus peticiones:

-José y Helena (2ºA) explican que hay compañeros que no utilizan correctamente el papel del baño.
-Valentina y Aroa (2ºB) piden una pelota de baloncesto y cuentan que algunos compañeros no tiran las cáscaras de la fruta en la papelera correcta.
-Brenda (3ºA) pide una pelota, ya que la suya se ha colado a las viviendas contiguas. También explica que hay una persiana rota en su clase. Zoe solicita que se repare también una de las puertas y un enchufe.
-Ilias (3ºB) pide también una pelota y que se arregle una persiana del aula.
-Marc (3ºC) solicita una pelota de baloncesto.
-Javi y Dani (4ºA) solicitan que se repare dos persianas de clase.
-Flavia y Yago (5ºA) también explican que en el aula hay una persiana rota.
-Dani (5ºB) y Luis (6ºA) piden una pelota para sus respectivos grupos.
-Olivia (6ºB) pregunta si está permitido el uso de monopatines y bicicletas en los patios del centro. Se le responde que los alumnos que los utilizan para venir al colegio deben dejarlos en el espacio habilitado para ellos.
-Jaime (6ºC) también pide una pelota de baloncesto y una papelera de restos en la pista de fútbol.

Se procederá a informar de todas las reparaciones necesarias.

Se les pide que transmitan en clase que hay que utilizar los baños y el papel de los mismos correctamente. También es importante que cuiden las pelotas que se les da para los periodos de recreo.

Terminamos valorando la responsabilidad que tienen y el tiempo que dedican, no solo asistiendo a las reuniones, como delegados de sus grupos y agradeciéndoles el esfuerzo que realizan.

Saludos,

Ana Hidalgo - Jefa de Estudios