En las etapas infantil y primaria, los orientadores de los EOEP son los responsables de realiar la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales, recogiendo las aportaciones de los otros profesionales con que cuentan estos servicios.

Qué es una evaluación psicopedagógica

Es un proceso de estudio de las condiciones personales del alumno y sus capacidades de desarrollo considerando su entorno familiar y educativo. El proceso de evaluación incluye:

• El estudio del niño mediante las técnicas específicas de la psicopedagogía, como la observación y la aplicación de pruebas estandarizadas.
• La información aportada por la familia.
• Los informes de servicios sociales y sanitarios, en ocasiones indispensables.
• La información aportada por los profesores y la historia escolar.

Cuándo se realiza la evaluación psicopedagógica

La evaluación psicopedagógica se realiza, siempre con la autorización de la familia, a los alumnos escolarizados en centros sostenidos con fondos públicos cuando:

• Un alumno presenta dificultades que podrían indicar necesidades específicas de apoyo y el tutor lo solicita. En ocasiones, es la familia la que le pide al tutor que se inicie el procedimiento.
• Un alumno con necesidades educativas especiales cambia de etapa o cuando a lo largo del proceso educativo se observan cambios relevantes, que indican la posible necesidad de elaborar un nuevo dictamen.

Los EOEP evalúan a los alumnos de centros públicos y privados, cuando se supone la existencia de sobredotación.

Qué es el dictamen de escolarización

Cuando en este proceso se detecta la existencia de necesidades educativas especiales, el EOEP elabora el dictamen de escolarización.

Este documento incluye:

• Datos relevantes de la historia del niño y de su estado actual.
• Información de las necesidades que presenta, concretando la discapacidad o trastorno de la conducta a que se asocian, así como de los apoyos educativos que requiere.
• La propuesta de escolarización.

La familia debe recibir el informe del resultado de la evaluación psicopedagógica y, en el caso de que se emita dictamen, expresar su conformidad o desacuerdo con la propuesta que hace el equipo, en el documento que se le aporta a tal fin. La documentación es remitida al Servicio de Inspección, que garantiza que el proceso se ha desarrollado conforme a la norma establecida y respetando los derechos de las familias.