VII Edición del Concurso de Cortometrajes en Lengua Extranjera
El carácter del concurso es eminentemente práctico y se concreta en la grabación, en inglés, francés o alemán, de un cortometraje en cuyo proceso, desde la escritura del guion hasta la edición y la sonorización, han de participar los alumnos. El vídeo se publicará en la Mediateca de EducaMadrid.
DESTINATARIOS
Podrán participar los centros educativos de la Comunidad de Madrid que impartan Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional de Grado Medio y/o Bachillerato, de titularidad pública o privada.
CÓMO PARTICIPAR
- Cada centro seleccionará un único grupo, con un máximo de 10 alumnos por cada uno de los idiomas propuestos: inglés - francés - alemán.
- El grupo estará representado por un profesor del centro, que actuará de coordinador del proyecto. Estará encargado además de dirigir y coordinar la actividad con los alumnos (guion, grabación, rodaje, edición, entre otros). Puede haber profesores distintos por cada uno de los idiomas presentados.
- Cada centro participará en un taller en línea de narrativa y lenguaje audiovisual, que será realizado por expertos cineastas, y cuyas fechas de participación serán coordinadas con los centros por la ECAM.
- El profesor coordinador dispondrá de una cuenta personal de EducaMadrid activa. Será necesaria para la inscripción en el concurso y para cualquier comunicación con la administración (solo se establecerá comunicación con la administración mediante estas cuentas de correo personales de EducaMadrid).
- Cada centro presentará un único cortometraje por idioma (inglés, francés o alemán).
PLAZO DE INSCRIPCIÓN
Del 14 de noviembre al 16 de diciembre de 2022
Información del evento
| Fecha de inicio | Mon Nov 14 00:00:00 CET 2022 |
|---|---|
| Fecha de finalización | Fri Dec 16 00:00:00 CET 2022 |
| Patrocinio | ECAM (Escuela de Cinematografía y del Audiovisual de la Comunidad de Madrid) |
| Convocante | Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades: D. G. de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza |